Akhirnya setelah sekitar 6 tahun vakum, saya update lagi aplikasi witest ke situs sourceforge.com https://sourceforge.net/projects/onlinetest
mudah mudahan ke depan bisa lebih konsisten update. Masih banyak kekurangan tapi itulah yang membuat saya terus mengembangkan witest .
Hal baru yang ada di witest terbaru ini adalah fokus pengembangan ke remote test. Jadi desain nya agak bergeser dari dipakai di ruang-kelas ke pengerjaan soal di luar kelas ( test from home etc).
Baca lebih lanjut
Akhirnya mirgrasi jaringan Lab komputer sekolah dari Fedora K12LTSP ke ubuntu 12.04 mencapai tahap akhir. Ujicoba running dengan 40 thin client dengan menjalankan beberapa aplikasi berhasil tanpa kendala yang cuku berarti.
Sempat ragu, apakah server kami cukup memiliki resource untuk melayani ke 40 klien tersebut. Sejauh ini aplikasi-aplikasi berjalan baik. dan serverpun terasa masih berjalan normal. Baca lebih lanjut
Beberapa tahun terakhir sekolah kami telah mengumumkan hasil UN via web. Langkah ini cukup mendapat apresiasi dari siwa-siswi. Meski tetap ditekankan pengumuman resmi tetap disampaikan melalui surat resmi, tapi nilai lebih bisa melihat hasil Ujian Nasional secepat mungkin menjadi daya tarik tersendiri.
Melihat grafik pengakses dari menit-ke menit dimalam pengumuman UN cukup membuat kerja keras kami menyiapkan script dan mengupdate date serasa tidak sia-sia. Baca lebih lanjut
Ide siswa belajar pake laptop mungkin terkesan dipaksakan, terutama jika itu diterapkan di sekolah kelas menengah ke bawah. Banyak skeptisisme yang harus dijawab. Ada keterbatasan finansial, kemampuan untuk membeli dan memelihara. Selain itu pendayagunaan perangkat IT ini untuk secara produktif jelas merupakan sebuah tantangan besar yang perlu dijawab. Baca lebih lanjut
Saat ini hampir tidak ada sekolah tanpa keberadaan komputer, bahkan dapat dikatakan pihak sekolah dan masyarakat menempatkan ketersediaan fasilitas IT sebagai salah satu parameter mutu suatu sekolah.
Namun kadang persepsi ini menjerumuskan sekolah untuk secara allout berinfestasi dibidang IT. Dan tidak jarang hal ini tidak selalu berbuah manis. Baca lebih lanjut
Ajax Chat adalah aplikasi chatting basis web. Dengan menginstall aplikasi Ajax chat, pengguna di jaringan lokal (intranet) dapat melakukan chatting menggunakan browser mereka tanpa harus ada koneksi keluar (internet).
Dengan aplikasi yang berjalan di browser artinya semua komputer atau gadget lain dengan sistem operasi apapun bisa bergabung.
Ajax chat membutuhkan webserver yang telah dilengkapi PHP dan MySQL. Bagi yang belum membuat webserver untuk kebutuhan diatas silahkan baca artikel “Membuat web server sekolah dengan XAMPP” Baca lebih lanjut
Apa itu XAMPP
XAMPP adalah paket aplikasi yang mengemas beberapa aplikasi yang dibutuhkan untuk kebutuhan membangun sebuah web server.
Ya, dengan XAMPP proses instalasi dan setting beberapa aplikasi web server yang sebelumnya membutuhkan tenaga ahli khusus, disederhanakan sehingga bisa dilakukan oleh siapapun.
XAMPP di rilis oleh apachefriends.org, ia merupakan free software sehingga kita bisa mendownload dan menginstall tanpa ada kewajiban membayar.
XAMPP tersedia dalam berbagai platform seperti untuk Ms Windows, Linux, Mac OS X dan lainnya.
Hingga saat ini aplikasi-aplikasi yang dibunde Baca lebih lanjut
Hari Jum’at sore saya dikejutkan dengan berita di media online mengenai terjadinya penculikkan siswi SMP oleh teman vitualnya (baca facebook). Pemberitaan
mengenai kasus itu terus dilansir berbagai media hingga pelaku penculikan beserta korban berhasil ditemukan.
Modus kejahatan kategori internet predator atau lebih spesifiknya lagi facebook predator memang sudah lama mejadi keprihatinan yang cukup mendalam buat saya sebagai pendidik. Baca lebih lanjut
( disadur dari sebuah tulisan yang sudah lama hilang – versi Inggris )
Abjad yang digunakan di dalam bahasa Indonesia berjumlah 26. Ke-26 abjad tersebut rasanya masih terlalu banyak, dan lagipula ada beberapa abjad yang jarang sekali digunakan.
Oleh karena itu mari kita sederhanakan bjad-abjad tersebut dan penyesuaikan dengan kata-kata yang kita gunakan. Baca lebih lanjut
Tak terasa pemasangan firewall dengan IPCop di sekolahku telah berjalan sekitar 6 bulan. Aktifitas berinternet dibawah pengawasan sang satpam jaringan ini langsung atau tidak langsung merubah cara users berselancar.
Banyak yang kecewa pasti, tapi manfaat yang diperoleh sebenarnya cukup banyak, meski manfaat ini tidak dirasakan langsung. Misalnya dengan dibloknya situs-situs yang disisipi pishing, exploit, virus dsb bisa diminimalisir sehingga sistem komputer dari para user lebih terjaga. Selain itu stabilitas akses saat siswa praktek dapat dipertahankan dengan mengurangi akses dari luar.
Jadi meski ada nada-nada sumbang akibat pemasangan firewall di jaringan sekolah secara keseluruhan sudah pada jalur yang benar. Baca lebih lanjut
Guna mendorong kreatifitas GPAI (Guru Pendidikan Agama Islam) di SD untuk pengembangan berbagai inovasi pembelajaran, serta memacu guru Pelajaran Agama Islam agar senantiasa meningkatkan mutu pembelajaran Puslitbang Pendidikan Agama dan Keagamaan Badan Litbang dan Diklat Departemen Agama RI pada tahun 2009 ini mengadakan Lomba Inovasi Pembelajaran.0,-
Puslitbang Pendidikan Agama dan Keagamaan Badan Litbang dan Diklat Departemen Agama RI pada tahun 2009 ini mengadakan Lomba Karya Tulis Ilmiah Pengembangan Pendidikan Pesantren.
Tema
“Penguatan Tradisi Keilmuan Pesantren”
Sedangkan sub tema yang dipilih terkait dengan:
1. Kesalehan sosial dan individual
2. Etos Belajar
3. Cinta Tanah Air Baca lebih lanjut
Buat siswa SMP PGRI DEPOK II TENGAH, dapat melihat informasi kelulusan Ujian Nasional tahun 2009 ini di situs sekolah http://belgia83.com/un2009/
Namun berhubung ada keterlambatan distribusi nilai hasil UN Kota Depok (melalui SMP Negeri 3 Depok), informasi kelulusan yang diinformasikan terlambat satu hari, maka kemungkinan Informasi kelulusan UN SMP Kota Depok, SMP PGRI Depok II tengah khususnya, baru dapat diakses pada sabtu, 20 juni. Baca lebih lanjut
Suatu hari, di lab kom sekolah para siswa telah bersiap belajar. hari itu mata pelajaran TIK.
Pak Adi guru TIK belum juga muncul, padahal beberapa menit lagi pelajaran seharusnya sudah dimulai.
Sambil menunggu, para siswa mulai menggunakan PC-PC yg ada dihadapan mereka. Ada yang membuka email, FB, FS, blogging, chatting. Selain itu ada juga yang memanfaatkan nya dengan mencari artikel untuk mengerjakkan tugas guru mata pelajran lain di situs wikipedia.org, memindahkan ke pengolah kata dan mencetaknya. Baca lebih lanjut
Membahas isu pendidikan, setiap orang punya versi idealnya masing-masing. Para pakar dan praktisi lebih-lebih lagi, ada kriteria, filosofi, prinsip, tujuan, metode, strategi, pendekatan, etika, dasar ideologis, historis de el el untuk pendidikan.
Saat ini saya hanya ingin menulis pendidikan versi saya. Hasil renungan, brainstorming dan temuan-temuan lain dari hari ke hari. Jadi kalau ada yang tidak sependapat wajar aja, karena ini hanya penilaian pribadi
Sulit dibayangkan penginstitusian pendidikan mengarah pada sebuah metode penyiksaan bagi anak didik, maupun pendidik.
Meski proses pembelajaran dituntut untuk mencapai target-target tertentu, kita tidak boleh terjebak dalam lingkaran kecil dan mengorbankan waktu perkembangan anak yang begitu berharga dengan pressure-pressure yang justru menjadikan masa belajar menjadi momen-momen menyakitkan yang tumbuh menjadi kenangan pahit untuk diingat saat mereka dewasa.
Diantara Tiga aspek pendidikan, penanaman sikap dan nilai-nilai seharusnya lebih diutamakan. IMHO keterampilan dan pengetahuan hanya bisa dicapai secara optimal dengan sikap positif. Sikap rendah hati tidak merasa paling pintar mendorong setiap oprang mawas diri akan sesuatu yang perlu diperbaiki. Sikap saling suka suka menolong bisa membangun sebuah lingkungan yang sangat kondusif untuk belajar. sikap sopan bisa menciptakan iklim yang baik untuk proses pembelajaran. Sikap obyektif akan kekurangan mendorong orang menyadari bahwa ia harus berupaya lebih keras dari yang lainnya.
Yang saya lihat, sikap, perilaku, penghargaan akan nilai-nilai etika, moral pada institusi pendidikan kita memiliki kecenderungan (tren) menurun pada setiap tahun yang dilaluinya.
Saya masih ingat para siswa kelas 9 yang saya ajar saat mereka baru masuk sekolah 3 tahun lalu. Begitu lucu, sopan, dan setiap mereka memasuki pintu gerbang sekolah, terpancar keceriaan, dan harapan dari wajah meeka (The age of innocent??).
Dengan berjalannya waktu dan berganti tahun para terlihat adanya gejala pergeseran sikap dari para guru dalam menilai perilaku mereka, dari awalnya selalu siap menyambut dengan senyum, menjadi sikap curiga. “abis ngapain nih anak??”, atau “mo ngapain nih nanti di kelas??”
Sebuah situasi pembelajaran yang sangat sangat tidak kodusif, rasa curiga dari guru mendorong berkembangnya kebiasaan mencari alasan (guru lebih sering melihatnya terbalik). Padahal kepercayaan, rendahnya tekanan-tekanan merupakan prasyarat mutlak keberhasilan proses pendidikan.
Kita berhutang banyak pada para ilmuwan, apa yang kita kuasai tidak pernah murni dari pemikiran, penelitian mandiri. peradaban dibangun dari proses regenerasi pengetahuan. Hal yang tebaik untuk membayarnya adalah dengan menyebarkan pada semua orang yang mau belajar tanpa terkecuali, tanpa dihalangi keterbatasan usia, kemampuan finansial dll.
Disisi lain pengetahuan adalah aset strategis setiap individu, Kita sadari kekayaan merupakan aset yang menjadi beban pemiliknya. Penampilan fisik juga penting, tapi tidak akan bertahan lama. Pengetahuan merupakan aset pribadi yang harus diupayakan meski tentu perlu pengorbanan, baik waktu, uang, dsb.
Pada masa keemasan Islam, para Imam belajar dengan mengunjungi tempat-tempat yang jauh belajar dari puluhan bahkan ratusan guru selama puluhan tahun dan mengorbankan banyak hal seperti hidup sangat sederhana bahkan kesehatan.
Saat ini berkembang polemik masih dibutuhkan atau tidaknya pendidikan ter-institusi. IMHO, sekolah tetep harus ada. Meski sumber-sumber informasi, alternatif pengganti sekolah semakin luas. Sekolah tetap punya peran penting dalam menjaga tatanan sosial, budaya, moral dan agama yang baik.
Oleh karena itu sekolah harus memiliki standar nilai yang lebih tinggi dari lingkungan disekitarnya. Harus ada filter yang memastikan sekolah senantiasa steril dari penyakit-penyakit sosial yang mungkin berjangkit diluar. Dalam situasi inilah anak didik belajar membedakan yang baik dan yang buruk, yang benar dan yang salah, sehingga lahir generasi yang memiliki standar moral etik, logik, estitik tinggi dan siap mengambil peran dalam dunia real.
Bagaimana situasi dan kondisi institusi pendidikan kita saat ini?, nilai aja deh sendiri ….
Adi Wirawan 